Férias =)

 

Chegou a tão esperadas férias( ou nem tanto assim rs) ... 

Para nós uma salva de palmas, pois terminamos a primeira etapa de muitas da nossa jornada ... 

Bom pra vocês, bom recesso.. Curtam bastante, descansem ... 

Beeijos

TV Escola: Aprendizado Garantido

 

A TV Escola é o canal da educação. É a televisão pública do Ministério da Educação destinada aos professores e educadores brasileiros, aos alunos e a todos interessados em aprender. A TV Escola não é um canal de divulgação de políticas públicas da educação. Ela é uma política pública em si, com o objetivo de subsidiar a escola e não substituí-la. E em hipótese alguma, substitui também o professor. A TV Escola não vai “dar aula”, ela é uma ferramenta pedagógica disponível ao professor: seja para complementar sua própria formação, seja para ser utilizada em suas práticas de ensino. Para todos que não são professores, a TV Escola é um canal para quem se interessa e se preocupa com a  educação ou simplesmente quer aprender.

Pesquisando os nossos trabalhos, encontrei muitas coisas interessantes no site.

Para quem quiser conferir é só clicar aqui .Uma ótima semana para vocês e estudem muiito pois as provas estão chegando!

Não perca o prazo !!!

Qualquer dúvida pode deixar comentário que respondo com o maior prazer.. 

Aproveitando também a oportunidade e agradecer a todos pelas visitas .. 

Todos são Bem Vindos =)..

Beeijos

Trabalho de Tecnologia Aplicada a Educação

Estudamos o uso das diferentes tecnologias no espaço escolar de forma criativa, original e lúdica. Após a realização do referido trabalho a turma passou a encarar as ferramentas tecnológicas como auxiares do processo de ensino e aprendizagem e não como um fim em si mesma.

PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO DESAFIO DE TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

 

O Desafio de aprendizagem consiste na elaboração de um quadro contendo imagens
relacionadas ao assunto proposto, além de uma breve descrição sobre as mesmas. O quadro
será feito em Word, devendo apresentar a seguinte estrutura:
- Capa – com o nome de TODOS os integrantes do Grupo;
- Desenvolvimento – Elaboração do quadro, com as imagens inseridas de acordo
com os assuntos
- Referências Bibliográficas

DESENVOLVIMENTO

PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO DESAFIO DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

O Desafio de aprendizagem consiste na elaboração de um texto baseado em uma
proposta para o autodesenvolvimento profissional da sua área de atuação, sendo
realizado em Word, devendo apresentar a seguinte estrutura:
1) Identificação (CAPA)
Curso, disciplina, tutor presencial, tutor à distância, nome de TODOS os componentes
do grupo e RA.
2) Título
Dê um nome à sua proposta.
3) Introdução
Produza pelo menos um parágrafo introduzindo o tema do Desafio.
4) Oportunidades e ameaças presentes no cenário global.
Pesquise na internet informações sobre as oportunidades e ameaças presentes no
cenário brasileiro e/ou global que possam afetar a sua área de formação (professor dos
anos iniciais do ensino fundamental). Elabore um texto para compor este item da sua
proposta.
5) O profissional da Educação
a. Redija um parágrafo abordando a relação entre Marketing
pessoal e a área de formação;
b. Redija outro parágrafo sobre a relevância da comunicação na
área de formação;
c. Redija outro parágrafo argumentando sobre a importância do
convívio social e a área de formação.
6) A profissão segundo a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO).
Transcreva as informações referentes à descrição sumária,
características de trabalho, formação e experiência, áreas de
atividade, competências pessoais e recursos de trabalho
relacionados à ocupação da sua área de formação.

Esses itens poderão ser apenas transcritos na sua proposta, desde quevocê informe que essas informações constam daCBO.

7) A profissão de Professor no mercado de trabalho.
Elabore uma lista contendo as exigências mínimas do mercado
para professores dos anos iniciais do ensino fundamental.
8) Razões do “apagão de profissionais” do ponto de vista dos
empresários e executivos.
Busque informações atualizadas, publicadas em 2010 e 2011, sobre o “apagão de
profissionais” e identifique quais as queixas importantes dos empregadores
(empresários e sistemas de ensino) a respeito.
9) Proposta para o autodesenvolvimento do Profissional da Educação
Discuta no grupo sobre o que o profissional da sua área de formação poderá fazer
diante da tendência ao “apagão de profissionais”. Elabore um parágrafo descrevendo
sua proposta de autodesenvolvimento profissional fazendo as devidas considerações
sobre o assunto.
10) Referências.
A referência bibliográfica é a apresentação do conjunto de publicações
(livros, revistas, teses, dissertações e outras fontes) utilizado na
elaboração do trabalho.

As referências bibliográficas devem apresentar todos os itens pesquisados (livros, revistas artigos ou sites da internet).

PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO DESAFIO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

 O Desafio de aprendizagem consiste em DUAS etapas distintas: a primeira será
elaboração de um texto expondo ideias/definições para a classificação do conceito de leitura
e a segunda a identificação de gêneros textuais presentes em publicações de grande
circulação. A etapa 3, prevista inicialmente e postada a vocês no ambiente virtual, poderá
ser suprimida.
O trabalho poderá ser realizado em Word e deve apresentar a seguinte estrutura:
- Capa – com o nome de TODOS os integrantes do Grupo;
- Desenvolvimento (segundo orientações abaixo);
- Referências Bibliográficas.
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• DESENVOLVIMENTO

PRIMEIRA ETAPA

 ELABORAR UM TEXTO EXPONDO AS IDEIAS/DEFINIÇÕES
a) Concepção de leitura;
b) Estratégias de leitura;
c) Leitura e a produção de sentidos.

É permitida a consulta de livros, revistas e artigos,desde que citados nas suas : 

Referências Bibliográficas.

SEGUNDA ETAPA

 IDENTIFICAR PELO MENOS CINCO GÊNEROS PRESENTES EM PUBLICAÇÕES
DE GRANDE CIRCULAÇÃO E SUAS CARACTERÍSTICAS
a) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
b) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
c) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
d) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
e) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
É permitida a consulta de
livros, revistas e artigos,
desde que citados nas suas
Referências Bibliográficas.

Nesta etapa, o grupo deverá apenas citar e analisar o gênero textual de
textos presentes em revistas de grande circulação. Não se esqueçam de colocar o texto analisado, ou seja, inserir a imagem da página da revista no arquivo Word.

Ser Pedagogo =)

Ser Pedagogo...


Ser Pedagogo não é apenas ser Professora, Mestre, Tia, Coordenadora, Supervisora, Orientadora, Dona de escola.
É mais do que isso
É ser Responsável.
Ser Pedagogo é ter coragem de enfrentar uma sociedade deturpada, equivocada sem valores morais nem princípios.
Ser Pedagogo é ser valente, pois sabemos das dificuldades que temos em nossa profissão em nosso dia a dia.
Ser Pedagogo é saber conhecer seu caminho, sua meta, e saber atingir seus objetivos.
Ser Pedagogo é saber lidar com o diferente, sem preconceitos, sem distinção de cor, raça, sexo ou religião.
Ser Pedagogo é ter uma responsabilidade muito grande
nas mãos.
Talvez até mesmo o futuro...
Nas mãos de um Pedagogo concentra- se o futuro de muitos médicos, dentistas, farmacêuticos, engenheiros, advogados, jornalistas, publicitários ou qualquer outra profissão...
Ser Pedagogo é ser responsável pela vida, pelo caminho de cada um destes profissionais que hoje na faculdade e na sociedade nem se quer lembram que um dia passaram pelas mãos de um Pedagogo.
Ser Pedagogo é ser mais que profissional, é ser alguém que acredita na sociedade, no mundo, na vida.
Ser Pedagogo não é fácil, requer dedicação, confiança e perseverança.
Hoje em dia ser Pedagogo em uma sociedade tão competitiva e consumista
não torna-se uma profissão muito atraente, e realmente não é.
Pois os valores, as crenças, os princípios, os desejos estão aquém do intelecto humano.
Hoje a sociedade globalizada está muito voltada para a vida materialista.
As pessoas perderam- se no caminho da dignidade e optaram pelo atalho da competitividade,
é triste pensar assim, muito triste
pois este é o mundo dos nossos filhos
crianças que irão crescer e tornar- se adultos.
Adultos em um mundo muito poluído de idéias e sentimentos sem razão.
Adultos que não sabem o que realmente são
Alienados, com interesses voltados apenas pelo Ter e não pelo Ser.
Ser Pedagogo é ter a missão de mudar não uma Educação retorcida, mas ser capaz de transformar a sociedade que ainda está por vir.
Pode ser ideologia pensar assim, mas como Pedagogos temos a capacidade de plantar hoje nesta sociedade tão carente de valores, sementes que um dia irão florescer.
E quem sabe essa mesma sociedade que hoje é tão infértil possa colher os frutos que só a Pedagogia pode dar.


Ser Pedagogo por Vanessa Betacia

Fique de Olho

Oiie pessoal. 

Bom depois de alguns pedidos, resolvi criar esse blog para que a turma possa interagir com mais facilidade. 

Vou tentar postar com frequência toda e qualquer novidade relacionada ao nosso curso, curiosidades e claro as idéias e sugestões de vocês. 

Segue então as datas das provas e postagens das atividades. 

14/06 - TER - PROVA - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS / TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO

14 a 18/06 - PERIODO PARA AS POSTAGENS DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS DO 2º BIMESTRE 2011/1

Beijão pra vocês.. E aguardo a colaboração de todos é claro! 

Definição: Pedagogia

O curso de pedagogia  tem como proposta imediata a formação de professores, permitindo uma capacitação para lecionar na pré-escola e primeiras séries do Ensino Fundamental. Graças ao sistema de educação à distância, muitas universidades estão inovando o formato da faculdade de pedagogia.

O professor formado em pedagogia tem mais chances de ascensão profissional no âmbito escolar, não se limitando a sala de aula e podendo assumir outros cargos, como coordenador e diretor. Ao longo da  graduação em pedagogia à distância, os alunos adquirem conhecimentos sobre supervisão escolar, métodos pedagógicos para o ensino, desenvolvimento de projetos educacionais, entre outros temas.