PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DO DESAFIO DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

 O Desafio de aprendizagem consiste em DUAS etapas distintas: a primeira será
elaboração de um texto expondo ideias/definições para a classificação do conceito de leitura
e a segunda a identificação de gêneros textuais presentes em publicações de grande
circulação. A etapa 3, prevista inicialmente e postada a vocês no ambiente virtual, poderá
ser suprimida.
O trabalho poderá ser realizado em Word e deve apresentar a seguinte estrutura:
- Capa – com o nome de TODOS os integrantes do Grupo;
- Desenvolvimento (segundo orientações abaixo);
- Referências Bibliográficas.
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• DESENVOLVIMENTO

PRIMEIRA ETAPA

 ELABORAR UM TEXTO EXPONDO AS IDEIAS/DEFINIÇÕES
a) Concepção de leitura;
b) Estratégias de leitura;
c) Leitura e a produção de sentidos.

É permitida a consulta de livros, revistas e artigos,desde que citados nas suas : 

Referências Bibliográficas.

SEGUNDA ETAPA

 IDENTIFICAR PELO MENOS CINCO GÊNEROS PRESENTES EM PUBLICAÇÕES
DE GRANDE CIRCULAÇÃO E SUAS CARACTERÍSTICAS
a) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
b) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
c) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
d) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
e) Nome da revista.
Texto 1 (colocar o texto).
Análise do texto (identificação do gênero e suas
características).
É permitida a consulta de
livros, revistas e artigos,
desde que citados nas suas
Referências Bibliográficas.

Nesta etapa, o grupo deverá apenas citar e analisar o gênero textual de
textos presentes em revistas de grande circulação. Não se esqueçam de colocar o texto analisado, ou seja, inserir a imagem da página da revista no arquivo Word.